和学生之间的有效沟通

师生之间有效的沟通是有利于工作的正常开展，有利于学生的健康成长。只有加强人际关系的改善，多给予学生充分的尊重和多重的关怀，走进学生的心灵，触动学生的心弦，才能与之沟通，端正他们的学习态度，进而稳步地提升他们的成绩。

我们的教学就是要以学生为主体，充分调动学生的主动性。在这一年的教学工作中，我发现师生之间造成沟通障碍的原因是我们没有将心比心，与学生真诚沟通和对话，从而导致师生之间存在隔膜，无法沟通。那如何解决这些问题呢，首先，老师应该全面了解学生。

一是了解学生的个性特征，包括家庭背景、家庭教育方式、能力、气质、性格等。摸清楚了这些情况，我们对学生的总体情况就非常熟悉，沟通起来就有了主动性，和学生交谈更容易找到切入点。

二是了解学生现有的知识水平情况。我们在备课时若不考虑学生的实际情况进行备课，那在上课过程中会影响教学效果，更会影响学生的学习积极性。

三是了解学生当前的心理状态和心理需求。学生还小，心智未成熟，我们作为老师要学会注重他们的表现需要、成功需要，让他们充分感受到存在的价值，从而激发他们的求知欲，增强他们的自信心。

除此之外，我们也要学会在课后也要与学生保持沟通。可以是简单的吃饭时的闲聊、课程间隙间的答疑……只有走进学生的生活世界，多与学生进行轻松自然的心灵对话，才能成为学生信赖的朋友。

例如，我这边在上学期接了一个初三毕业班学生，这位学生的父母非常不重视孩子的教育，从孩子的口中得知，报辅导班是他自己做的决定，父母只是付钱，同时还会在孩子面前提补课花的钱太多，导致孩子一直处在想学习但是没有氛围、不想学习又不想过早进入社会打工的矛盾状态。所以，我找了一天空的时间，把学生叫到隔间和他聊天，给他讲述了自己的经历，也给他分析了学习的利弊，果不其然，后面的数学课课上的学习效率都非常高，期末成绩由一个月前的40增加到了80，连学校数学老师都夸奖他，给了他很大的信心。

总之，师生之间的真诚沟通是双向互动的。一切有效的沟通都源于老师对学生的真诚的爱，只要能与学生之间以心换心，用真诚换真诚，那么你的一切沟通行为都会受到事半功倍的效果。