浅谈高中英语词汇的重要性及记忆方法

大家都知道英语词汇是学习英语的重要基础，就像建造房子一样，词汇就像是建造房子中的一块块砖，就是因为一块块砖的不断累积，所以才造就了高楼大厦。那么想要把英语学好，一定是离不开积累词汇的。但是往往词汇也是目前学生英语学习中的最大的障碍，词汇量的大小直接决定着英语学习水平的高低。

英语词汇涉及到试卷上的各个题型，阅读需要词汇，写作需要词汇，听力需要词汇，得高分更需要词汇。那么既然词汇如此重要，我们应该怎样去记住单词呢？

我想，大部分学生都是采用一样的记忆单词方法，那就是死记硬背。这种方法确实是比较直接，自己当年学习英语也是用这样的方法，而且必须要持之以恒，不可能说三天打鱼两天晒网，就能把词汇记住，背记单词是一个持久战，得反复的记忆，才能够有所效益。但是不得不承认，死记硬背的效果甚微。对于高中生来说，学习英语需要掌握的词汇量要达到3500个左右，那么这个对于很多初中词汇就没有记牢的学生来说，无疑是雪上加霜。越来越多的学生升入高中之后，会发现英语学习起来越来越吃力。最主要的原因就是词汇跟不上。

  如果能遇到要求比较严格的老师，那么对于学生来说，既是幸福的，又是比较痛苦的。因为严格的老师，他知道高中词汇量比较大，他经常会在课上抽默词汇，而且要求默写不合格的，课下进行重默。让很多学生不得不去背单词。虽然过程比较痛苦，但是有这样的老师不停地督促，词汇量也不会差到哪里去。如果遇不到这样的老师，那么很多学生可能反而会感到很幸福，因为可以直接忽略过痛苦背单词这一道流程。实则这种其实对自己英语学习是非常不利的。人都是会有惰性的，没有外界因素的压迫，只会让自己越来越放纵。单词一日不记，日积月累下去，英语学习会形成巨大的词汇漏洞，等到高考时，词汇漏洞根本填不起来，可想而知高考英语分数是怎样令人无法直视。

那么接下来我就会介绍几种背诵单词的方式，可供英语学习者的参考。首先要知道，每次单词记只要达到60%的记忆效果就可以了，不妄求100%都能记住，因为不可能背一遍就能记住所有的词汇，除非是大罗神仙。我们在背单词时，最基本的要求就是要记住单词本身拼写，接着是单词的词性、变形和中文释义，最后是单词的搭配用法。在当天背诵单词的时候，我们只要求达到看到英文单词能联想到该词的中文释义，看到中文释义也能联想到该单词，不要求记住一个单词的所有意思和所有用法。然后第2天在背单词的时候，我们不仅要把第2天的单词任务完成，还要过一遍第1天背过的单词，以此类推，这样的话就能保证前面背过的单词都在反复的进行背记。我们在平时背单词的时候一定要，眼手口并用。意思很简单，背单词时我们可以用嘴读出单词的发音，眼睛看着单词，手里面拿着笔在草稿纸上多写几遍。这种方式也可以锻炼我们的专注能力。接下来背单词时还有一些词汇记忆的诀窍，可以掌握。比如我们可以通过谐音记去背单词。比如ambulance（救护车）这个词汇，这个单词的发音和“俺不能死”很接近，那我们就可以通过谐音去把这个单词记住。第二个诀窍是根据词源典故去记单词，比如salary（薪水）这个单词， salary源于salt，据说古罗马时期，食盐必须从盐场运到罗马城，那时食盐极为珍稀，平民百姓急需食盐而又无钱购买。于是途中哄抢食盐之事屡有发生，为避免食盐中途被抢，国家不得不在沿途派重兵保护。那时士兵们所得到的报酬就是salt，后来演变成salary。学生们如果知道有这样的一个演变过程的典故，对于salary和salt记忆会更加深刻。第3个单词记忆诀窍是分解记忆。我们可以把一些陌生的单词，拆分成几个自己熟悉的词汇或者部分。比如 compromise（妥协）这个词汇，可以把它拆成 com和promise， promise就是初中的词汇，意为“允诺”，那我们记 compromise这个单词的时候，只需要记com就行了，从而降低了记忆的难度。第4个单司机的诀窍就是通过音标去记单词，其实通过音标去记单词，对于某些学生来说可能会有点难度，因为通过音标记单词的前提是学生音标学的还不错，音标可以帮助我们正确的发出单词的音，就像我们汉语中的拼音一样。如果我们对音标足够熟悉和了解的话，完全是可以通过发音来把单词拼写出来的。比如assumption（假定，设想）这个词汇，我自己就是通过单词的发音去掌握这个单词的拼写的。

希望大家能够去试一试文中的方法，也希望大家可以有所收获。希望大家在今后的英语学习中，能够少一点词汇的牵绊，多一些学习英语的自信心！